Архив месяца: апреля 2016

«РЕШИЛА — СДЕЛАЛА! «

  Автор:
  620

День сегодня у меня поворотный… На весну… На Процветание… Девиз дня получился: «Решила — сделала»…

Утром пришло понимание распрощаться со своим старым любимым креслом, с которым долго не могла расстаться… Рассталась… Легко, красиво и изысканно. Понимала, что в физическом мире замена даже такой привычки потянет за собой череду других изменений… Я с радостью позволила этому быть…
 
Переставила стол… Пришло место, где он никогда раньше не стоял. А сейчас так встал удачно… И вслед за ним в комнате многое поменялось…. Таким образом — усовершенствовала свое пространство для Творения Процветания. Осталась очень довольна переменами…
 
Что еще? Сделала сегодня стрижку. Почти новую, я ведь со времен Крита (уже более 2 лет) так не стриглась. Ассиметрия.
 
Вышла на природу. А у нас сегодня тепло, и мне захотелось походить босиком по земле. Заземлиться… И такая мощная активация прошла… Внутри меня звучали, словно мантра, слова «ЗЕМЛЯ МАТУШКА»… И пока я стояла босыми ногами на прошлогодней листве, пропуская через себя энергии земли и неба, я с упоением слушала пение птиц. Какая гармония вокруг в природе!
Незаметно два этих слова «ЗЕМЛЯ МАТУШКА» вырвались наружу, и я их проговаривала вслух, вслушиваясь в звучание. А потом они запелись… Чувствую, пробудила я в своем теле потоки весны!
 
Пошла на выход из леса… Иду босиком по земле — так приятно! Свежей травки еще нет, одни прошлогодние листья…
Вдруг я наклоняюсь… и вижу божью коровку на старых высохших листочках… Она такая красная, листья — серые… Я удивилась такой встрече и одновременно обрадовалась! Для меня божьи коровки (как и светлячки) просто священны! Я испытываю к ним какой -то особенный трепет, будто это такие высокознательные сущности… Да так и есть!
 
Я сначала наблюдала за ней, потом стала фотографировать. Потом аккуратно подняла ее с листиком и переложила на ладошку. И тут был целый концерт. Она так забавно передвигалась у меня на руке… А я снимала эту фотомодельку :) .
100 раз пожалела, что не взяла фотоаппарата… Но на телефон получилось тоже неплохо.
 
А еще я наблюдала, как мой муж играет с «дротом». Я была просто в восторге! Я ухохатывалась, видя неподдельную «детскую» радость от игрушки у 50-летнего мужчины… От процесса игры в радиоуправляемый «летательный объект», на борту которого находится еще и встроенная видеокамера. Муж управляет, а этот «самолетик» жужжит и поднимается так высоко и летает быстро и далеко и еще и видео снимает… Сегодня я оценила эту игрушку :) И порадовалась искренне за мужа… За его не утраченную радость восприятия жизни…
 
Помнится, зимой, узнав, что он заказал себе такой «подарок», я была в шоке. У меня не было слов… Я даже расстроилась поначалу до слез… Думаю, во дает! Такая дорогая игрушка… И кому? Не ребенку, а СЕБЕ! Ведь взрослый человек!!! В голове не укладывалось. А муж сказал, что у него в детстве не было таких игрушек, и ему интересно… Что он будет учиться управлять самолетом…
 
Вот таким образом мои старые шаблоны и ломаются. Допускаю в жизнь то новое, что идет от жизни для РАСЦВЕТА МОЕЙ ЖИЗНИ…
И радуюсь!
Все прекрасно в нашем мире!

Почему наши дети пишут безграмотно? В чем же главная причина?

  Автор:
  2978

Почему наши дети пишут безграмотно? Почему они делают столько ошибок при написании слов? Правила знают, а не могут их применить?

Что, они глупее предшествующих поколений, которые писали без ошибок и имели по русскому 4 и 5? Или ленивее?

НЕТ, НЕТ и НЕТ!

Наши НОВЫЕ дети еще более одаренные, еще более способные, чем мы раньше. Просто они ДРУГИЕ. У них по-другому идет созревание мозга. У них по-другому работает нервная система… И это, естественно, влияет, да … Но!!!

Самое главное – ИХ ПО-ДРУГОМУ УЧАТ!!! Это и есть главная причина!
Читать далее »

А ВЫ ХОРОШО ЗНАКОМЫ С «КУБИКАМИ ЗАЙЦЕВА»?

  Автор:
  767

ПОДРОБНОСТИ для тех, кто наслышан, но сам никогда еще не пользовался методикой «Кубики Зайцева».  

http://enkola.ru/wppage/kubi_cizaiceva/

КУБИКИ ЗАЙЦЕВА — пособие для обучения чтению с двух лет и может использоваться в семье, детском саду и школе. Методика даёт хорошие результаты в работе с детьми, имеющими диагнозы ЗПР, ОНР, ММД, алалия, аутизм, а также со слабовидящими, слабослышащими и глухими. Пособие может использоваться при обучении детей и взрослых, для которых русский язык не является родным.
Читать далее »

Вопрос «про ребенка, потерявшего отца и… Кубики Зайцева» (ответ из сердца)

  Автор:
  1528

ВОПРОС.

«Моему внуку сейчас 5 лет.  Когда ему было 2 года, ушёл из жизни его папа. У внука совершенно очевидные и серьёзные проблемы, хотя он чудный, добрый, всё понимающий мальчик, как и все дети, но трудно управляем, бывает агрессивен.

Оля, я хочу спросить: был ли у тебя опыт общения с маленьким ребёнком, потерявшим отца?

Я так и не могу решить, как говорить с мальчиком на эту тему и нужно ли что-то говорить? Видно, что он помнит папу и переживает внутри. К примеру, пару раз так было: вставал на стул, чтобы схватить что-нибудь с полки, видел там фотографию папы, застывал и молча сходил на пол. Ну и другие подобные моменты.
Читать далее »